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DESCOLONIZACIÓN PRESENTA INVESTIGACIONES CONTRA EL RACISMO

  • El concurso fue lanzado en 2016 y fueron impresas las cinco mejores investigaciones

(Viceministerio de Descolonización, 20 de marzo de 2017).- En cumplimiento a la Ley Contra el Racismo y Toda Forma de Discriminación, que dispone promover la realización de investigaciones y estudios cuantitativos y cualitativos sobre el racismo y toda forma de discriminación, el Ministerio de Culturas y Turismo, a través del Viceministerio de Descolonización y en coordinación con el Observatorio Plurinacional de la Calidad Educativa, la pasada gestión convocó a instituciones públicas, privadas, universidades, escuelas de formación de maestros y a todos/as los interesados/as a presentar investigaciones que propongan escenarios de construcción de indicadores sobre racismo y discriminación en la educación regular. Las investigaciones se realizaron a partir del lanzamiento del segundo Concurso sobre “Escenarios de Construcción de Indicadores Cualitativos y Cuantitativos sobre Racismo y Discriminación en el Ámbito de la Educación Regular”. 

Como resultados de esta convocatoria se presentaron cinco investigaciones con las siguientes temáticas: Situación de los derechos humanos de las personas con discapacidad en Bolivia; Investigación diagnóstica en el municipio de La Paz y El Alto sobre la percepción y prácticas sociales en relación a la Orientación Sexual e Identidad de Género en el ámbito escolar, trabajo realizado por la Campaña Boliviana Por el Derecho a la Educación, la Discriminación de Género, Centro de la Unidad Educativa; la Falta de apertura de la Directora ante la Brigada Estudiantil; y Choloracismo en la educación.

El evento de presentación de las investigaciones se realizó el martes 21 de marzo de 2017 en el patio del Ministerio de Culturas y Turismo. El acto contó con la presencia de autoridades del Observatorio Plurinacional de la Calidad Educativa y del Viceministerio de Descolonización.  

Esta iniciativa surge como parte de las políticas y programas encaminados a combatir el racismo y discriminación de forma estructural, dado el interés de las diversas instituciones y de la sociedad civil de conocer la problemática del racismo y discriminación en cuanto a las formas, cómo se manifiesta y cómo afecta esta problemática en  la formación de estudiantes en los diversos centros educativos del país.

 

En la gestión 2015 se realizó el Foro “Avances y Desafíos contra el Racismo y Discriminación en el Subsistema de Educación Regular del Estado Plurinacional de Bolivia” y producto de este evento se cuenta con la sistematizaciones de varias investigaciones presentadas y trabajos de mesas técnicas desarrolladas con reflexiones respecto a los avances y desafíos en la lucha contra el racismo y toda forma de discriminación en las unidades educativas del Sistema de Educación Regular.

En gestión 2014, se lanzó el primer Concurso sobre Investigaciones en Racismo y Discriminación en el ámbito de la educación regular en Bolivia. Como resultado de la convocatoria se publicaron dos investigaciones: “El baile de los que sobran. Los excluidos de la educación” y “Racismo y Discriminación”.

Para la gestión 2016, se realizó el segundo concurso de investigaciones con las siguientes temáticas:

INVESTIGACIONES

-Situación de los derechos humanos de las personas con discapacidad en Bolivia. (focalizada en el ámbito educativo). Estudio realizado por líderes de las personas con discapacidad de los nueve departamentos y sistematizado por Instituto de Investigación Médico Social.

-Investigación diagnóstica en el municipio de La Paz y El Alto sobre la percepción y prácticas sociales en relación a la Orientación Sexual e Identidad de Género en el ámbito escolar. Investigación realiza por la Campaña Boliviana Por el Derecho a la Educación.

-“La Discriminación de Género Dentro de la Unidad Educativa”. Tema elegido por la importancia y los efectos en la vida de las personas, en los psicológico, físico y emocional, que deriva en la baja de autoestima.Investigación realizada por Reyna Baltazar López.

ESTUDIOS DE CASO

-“La Falta de apertura de la Directora ante la Brigada Estudiantil”, trabajo que muestra las limitaciones de las brigadas estudiantiles en las Unidades Educativas, realizado por la estudiante de secundaria Selvy Esperanza Valverde de la ciudad de Cochabamba.

-Choloracismo en la educación; trabajo realizado por Serapio Caihuara  Martínez Quien realizó un profundo estudio a los hechos de racismo y discriminación reflejados en artículos de prensa escrita de hace varios años.

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